Sou Psicóloga Escolar e da Educação, doutorada em Psicologia Aplicada, com mais de 10 anos de experiência profissional em contextos escolares nacionais e internacionais.
Durante vários anos, as escolas foram o meu lugar de trabalho e, muitas vezes, quase uma segunda casa: os recreios, o gabinete de Psicologia, as salas de aula e de professores, as reuniões com pais, professores, coordenadores e diretores escolares. Foi nestes contextos que me senti realizada e cresci enquanto psicóloga, acompanhando de perto crianças e adolescentes, famílias e diferentes profissionais da comunidade educativa.
Esta proximidade ao dia a dia das escolas mostrou-me também que o seu ritmo exige, muitas vezes, dar resposta a situações que requerem atenção imediata. Por isso, nem sempre existe a disponibilidade desejável para antecipar e prevenir dificuldades, apoiar os pais na construção de estratégias ou acompanhar e capacitar todos os professores de forma continuada.
Foi por isso que escolhi alargar a minha prática, criando um espaço onde posso acompanhar crianças, adolescentes, jovens e famílias para além do contexto escolar ou académico, com maior disponibilidade para conhecer cada situação na sua singularidade e intervir de forma continuada e preventiva, mesmo quando as dificuldades ainda são pouco evidentes. Procuro compreender as necessidades e potencialidades de cada criança, adolescente ou jovem adulto e construir intervenções ajustadas à sua realidade, trabalhando, sempre que faça sentido, em estreita colaboração com a família, a escola e outros profissionais. A experiência tem-me mostrado que mesmo pequenas mudanças, quando sustentadas e partilhadas, podem fazer uma diferença importante no dia a dia e produzir mudanças significativas e duradouras.
Paralelamente à prática enquanto psicóloga, mantenho a minha ligação à investigação e à docência na área da Psicologia da Educação. Esta ligação permite-me manter uma prática atualizada e baseada na evidência científica, transformando o conhecimento em estratégias concretas e aplicáveis no dia a dia. É esta articulação entre experiência, evidência científica e conhecimento de cada situação que orienta a minha forma de trabalhar.